6月8日，随着最后一科英语科目的考试结束，2018年高考落下了帷幕。我校高中历史教师李培元（衡水中学暑期培训优秀标兵，贺阳集团2017年度先进个人，优秀班主任，现任保定贺阳衡水一中高级中学主管教学研究和考试的教务处副主任）走进保定电台经济频率《文化夜航》栏目，为广大备战2019年的高考生解读今年文综全国卷Ⅰ真题。  

我们通常说高考试题是国家意志的体现，无论是6月7号的语文试题还是8号考完的文综试题，都传递出这样一个信息，就是国家对推进素质教育的决心是坚定不移的。

    高考是我们高中教育教学的指挥棒，高考考试试题就是我们一线教师需要重点关注的，那么现在已经不是过去那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代，现在的学生应该做到“两耳听闻天下事，用心读好教科书”，我们国家所选拔的人才是那些学习能力强，对新事物接受能力快，同时有国家意识，有责任意识，有创新能力的学生，这就要求教师在日常的教育教学中，转变教学观念，促进学生优质、全面、卓越的发展。

    对于今年的文综试题可以说是难度适中，无偏题、怪题、难题，总体上体现了高考命题中“稳中求进”的原则和理念，本次全国卷Ⅰ与时事热点联系特别紧密，接下来对今年的文综试卷展开详细的分析。

    今年地理试题中，坚持人与自然和谐共生，倡导因地制宜的环境修复观，情景设计联系实际，贴近考生认知水平，反映时代主旋律，弘扬社会正能量，选择题和以往的形式一样，前5道都是人文地理的题，1-3题以将工厂建在地下为材料，以中日比较为方式，考察土地利用，进而引出近年来的人地矛盾问题，4-5题以一个直辖市近十年的户籍人口与常住人口的数量变化来引出近年来的城市化发展问题；后六道题都是自然地理的题目，其中值得关注的是，选择题6-8题和大题的第37题，考察点都在河流上，这一点是在意料之中的，生态环境问题是近年来的热点问题，习近平总书记在2017年新年贺词中谈到“每条河流要有河长了”，可以看出国家对河流问题的重视，9～11题，以小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游为情景，其中提及的线路分布、走向及里程信息均是学生在生活中可以获取的，考查学生应对实践问题的素养。力求在学与用之间搭建桥梁，避免学习和社会实际脱节，避免考试和学生生活脱节，大题第36题，以俄罗斯的海洋开发和利用，考察了近几年国家重视的海洋利用问题。

    今年的政治试题中，落实立德树人的根本任务，把考试内容和素质教育要求二者统一起来；第39题，突出紧扣党的理论创新成果，突出把握正确政治方向，第39题中，以党的十九大报告和新修订的党章有关“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断为材料，要求学生分析为什么要“坚持党对一切工作的领导”，引导学生领悟坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑，提高学生对我国社会主义民主政治伟大实践的正确认识和把握，从而引导学生深刻理解宪法对党和国家事业发展的重大意义，助力学生增强宪法意识；第40题，以中国改革开放40年为情景，以农村发展为命题方向，以小岗村的发展为切入点，要求学生运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析不断改革的必要性和重要性，引导学生学会运用唯物史观深刻把握重大问题。

    今年的历史试题中，激扬家国情怀，体现历史学科积极育人的导向，历史试题对考试内容和要求进行了优化与整合，避免“偏、难、怪、深”，强调考查主干知识，例如Ⅰ卷第26题和27题分别考查宋代手工业发展和明代的中外贸易，第29题以五四运动后关于社会主义的论争为背景，得出只有社会主义才能救中国的历史结论，引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别；第41题，以中国基层社会治理为切入点，将古代与现在地方自治进行比较，从而突出现代社会的优越性和进步性；第42题题目新颖，以《鲁滨孙漂流记》的梗概为材料，让考生从中提取一个情节，结合世界近代史的相关知识进行评价。

    对于广大备战2019年的考生，提出以下几点建议：

    ①抓住主干知识，夯实基础，对于明年要参加高考的考生，现在应该在进行一轮复习，一定要在一轮复习中，将自己的知识体系化、系统化，夯实主干知识；

    ②多关注国家大事，多联系，多思考，要考虑如果以该事件为素材出题，会和哪些所学知识有关，该如何进行答题；

    ③名次比分数重要，补足弱科大于做大强科，多做题并且认真分析是提分的关键。

    在此，祝愿广大备战2019的考生备考顺利，在2019年可以金榜题名，美梦成真。